1. Accéder à l'ordinateur d'un collÚgue quand il a le dos tourné,
2. Ouvrir le navigateur et aller sur :
updatefaker.com
3. Choisir le « thĂšme » appropriĂ© (W10 ou MacOS, etc.)
4. Appuyer sur F11 pour passer en plein Ă©cran,
5. S'asseoir et observer les réactions, au retour du collÚgue


Bonus : si on appuie sur la touche Entrée du clavier, on obtient un

😄

« Devenir gardien de son : comment reprendre la main sur sa vie et ses droits numĂ©riques ? »
Livret téléchargeable (PDF).

« À destination des jeunes utilisatrices et utilisateurs d’Internet, de leurs familles, des enseignants, des Ă©ducateurs, des associations... et de tout cybercitoyen responsable, qui souhaitent Ɠuvrer Ă  la construction d’un Internet plus sĂ»r, plus juste et plus transparent pour tous. »

isoc.fr/education/ressources/L

Snap! 5 est arrivé : de nombreuses nouvelles fonctionnalités, nouveaux blocs, et surtout, un site communautaire pour publier et partager ses créations, ou bien trouver et modifier celles des autres utilisateurs.

snap.berkeley.edu/snapsource/s

L’Intelligence Artificielle en Ă©ducation : quel est son apport, quels impacts pĂ©dagogiques, quel rĂŽle dans le dĂ©veloppement des compĂ©tences ?

Dossier complet, en ligne :
ecolebranchee.com/dossier-inte

Le dossier complet est téléchargeable au format PDF ou ePub, sous licence CC-BY-NC-ND sur le site :
carrefour-education.qc.ca/doss

Pour ceux qui utilisent Windows.

Quelques outils pour protĂ©ger ses de la collecte organisĂ©e des systĂšmes d'exploitations Windows, Ă  commencer par , le plus « gourmand » : dĂ©sactiver la tĂ©lĂ©mĂ©trie, dĂ©sinstaller les applications inutiles prĂ©installĂ©es, etc.

lecrabeinfo.net/desactiver-tel

Si vous avez un PC (sous Windows), vérifiez si SupportAssist est bien configuré pour faire ses mises à jour automatiquement (ou faites-le manuellement), sinon... grosse faille de :
threatpost.com/millions-of-del

Une belle liste de 11 pour l'Ă©dition et le montage , fonctionnant sous , Windows et MacOS.
Faites votre choix.
Pour ma part, c'est .
itsfoss.com/open-source-video-

Parce que :
– connaütre , c'est bien : degooglisons-internet.org/fr/l
– utiliser tous ces services et solutions libres, c'est parfait,
– en garantir collectivement la viabilitĂ© et la pĂ©rennitĂ©, c'est encore mieux !
Donc, je fais un don régulier :
soutenir.framasoft.org/fr/

, c'est des centaines de milliers d'utilisateurs pour les 33 services libres, plus d'une cinquantaine de projets :
framasoft.org/fr/full

mais seulement 1163 donateurs réguliers

Alors, c'est le moment d'aider, de soutenir et d'encourager !
soutenir.framasoft.org/fr/

Petit rappel régulier, pour qui ne connaßt pas encore :
➜ « Petite leçon de  », de Jacques AndrĂ©.
Une référence incontournable pour connaßtre les rÚgles de ponctuation et conventions typographiques !
(PDF à télécharger)

jacques-andre.fr/faqtypo/lesso

Tiens, ça c'est bien pratique !
Générer et afficher un à la volée, directement dans un terminal, à partir du contenu du presse-papier, avec la commande :

xclip -out -selection clipboard | qrencode -o - -t UTF8

Intéressant pour le projeter, en réunion, formation, etc.

et : répertoire de 50 sites de référence pour apprendre, lire, se renseigner, s'informer et se former sur le monde du logiciel libre.
Une sĂ©lection de ressources pratiques pour les personnes curieuses d’en connaĂźtre un peu plus sur le code source libre, les logiciels libres et leur Ă©volution.
cursus.edu/amp/technologies/43

J'ai testé pour vous et pour mon dernier cours de l'année, la cartographie sur #OpenStreetMap avec mes élÚves

openstreetmap.org/user/Cdrik_6

Espérons que cela aide d'autres enseignants de #SNT.

Et le prix de la meilleure photo d’illustration pour un article de presse est dĂ©cernĂ© à

😠

Trois concepts du se prĂȘtent particuliĂšrement Ă  l’action des designers afin de permettre aux utilisateurs une meilleure maĂźtrise de leurs :
– l'information
– le consentement
– l'exercice de ses droits.
Par @CNIL
design.cnil.fr/concepts/

« Lorsqu’il est nĂ©cessaire, le consentement doit ĂȘtre donnĂ© par un acte volontaire clair par lequel la personne concernĂ©e manifeste de façon libre, spĂ©cifique, Ă©clairĂ©e et univoque son accord au traitement des donnĂ©es Ă  caractĂšre personnel la concernant. »

design.cnil.fr/concepts/consen

Et c'est ainsi qu'on a dĂ©sormais presque partout le tristement cĂ©lĂšbre module âŹ‡ïž

, de la découverte à la pratique

Excellents modules de présentation sous licence libre CC-BY-SA, pour s'initier et découvrir un OS libre et performant !
– Niveau 1 ➜ dane.ac-lyon.fr/spip/IMG/scena
– Niveau 2 ➜ dane.ac-lyon.fr/spip/IMG/scena

(mis Ă  jour 12/2018 et 02/2019)

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