resENTICE @resENTICE@mamot.fr
RESENTICE, réseau d'accompagnement aux usages du #numérique dans l'enseignement secondaire de l'académie de Rennes
Sébastien Peigné (enseignant d'HG au collège de Tremblay en Ille-et-Vilaine, membre de resENTICE) à l'honneur dans le Café pédagogique aujourd'hui :
Retour sur des blogs d'histoire au collège http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/05/05052017Article636295669975679100.aspx
#cpn29 @interactik Journée du numérique en centre Bretagne avec les profs de maths de collège : au programme, Blog, Maths et musique, capsule vidéo, codage, Google éducation, Socrative, TBI, ....
Suivi d'un moment de préparation (de la prochaine journée Phys/SVT/Techno) avec dégustation de produits locaux à base de houblon... https://mastodon.social/media/am-ywgTQa1aHrUJn2rA
Retrouvez le programme des animations (rencontres du numérique, formations, ateliers...) dans les coopératives pédagogiques numériques bretonnes sur l'agenda interactik :
http://www.toutatice.fr/portail/cms/interactik/site/agenda https://mamot.fr/media/YlpUE7Eu5hQJRx-RlJM
Aujourd'hui : comment réaliser une capsule vidéo ? au collège de la Binquenais à Rennes, avec @ptiboutfil_
Lorsque le génie #mathématique rencontre le génie artistique. Dossier complet.
« Même si les maths et les arts plastiques sont en apparence opposées, elles possèdent plusieurs points communs extrêmement intéressants. »
Sommaire :
- Les maths comme outil pour soutenir la création,
- Les maths comme sujet de création,
- Autres idées créatives.
http://ecolebranchee.com/2017/05/01/lorsque-genie-mathematique-rencontre-genie-artistique/
https://mamot.fr/media/PF7BH5tX9Lz9AHuodXY
Aujourd'hui dans l'académie de Rennes des rencontres du #numérique sont organisées dans le cadre du volet numérique du plan de formation pour la réforme du collège.
Ces rencontres, qui s'étalent de mars à début juillet dans les établissements de l'académie, s'incrivent dans le cadre de la journée 3 de ce plan de formation.
Programme et description sur #Toutatice : http://www.toutatice.fr/portail/cms/academie.1221136265052/reforme-college-num/journee-3
À suivre avec #RDNj3 chez l'oiseau bleu
Mastodon est un réseau open source, décentralisé, anti-harcèlement, anti-censure, sans pub... Retour sur ce projet prometteur avec @nitot, @erwancario & @Khomille, tous trois inscrits et conquis :)
Vidéo https://www.youtube.com/channel/UCHRALk9zZKyKF9DpTLDt9mg
Audio https://djpod.com/56kast/56kast-105-mastodon-l-utopie-d-un-twitter-meilleur
Infos http://www.liberation.fr/futurs/2017/04/27/56kast-105-mastodon-l-utopie-d-un-twitter-meilleur_1565700 https://framapiaf.org/media/fZqe6S4egQuirDIgR1M
#WebENum n°12 "Utiliser Pearltrees avec les élèves", animé par Sébastien Peigné, enseignant d'histoire-géogaphie au collège de Tremblay (35) : c'est maintenant !
https://magistere.education.fr/ac-rennes/course/view.php?id=3175&pageid=46942
Doc@brest réseau coopératif doc et bibli
Retour d’expérience : quelle coopération professionnelle en Nord-Finistère ?
http://tinyurl.com/lzrkhf9
Nous avons interrogé deux collègues, de Lannilis et Plouguerneau, qui ont développé une belle collaboration entre un établissement scolaire et une médiathèque, qui s’étend aujourd’hui à d’autres acteurs professionnels
Faire du smartphone un outil pour les sciences expérimentales de l'école à l'université : une conférence dans le cadre des Mardis de l'Espace des sciences animée par Joël Chevrier #MardiEDS
"La France doit conserver la souveraineté de ses données scolaires": entretien avec Isabelle Falque-Pierrotin, présidente de la CNIL, à lire dans EducPros http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/isabelle-falque-pierrotin-l-education-est-un-objectif-strategique-de-la-cnil.html
La protection des données personnelles des élèves (et des enseignants), un enjeu essentiel du numérique éducatif.
Demain 12e session du #WebENum : "Utiliser Pearltrees avec les élèves" animé par Sébastien Peigné, enseignant d'histoire-géographie au collège de Tremblay (35) et formateur resENTICE.
Il aura lieu le jeudi 27 avril (demain, donc) de 16h à 16h30. Rendez-vous à l'adresse suivante pour vous inscrire et suivre ce webinaire (en direct ou en différé) : https://magistere.education.fr/ac-rennes/course/view.php?id=3175&pageid=46942
Passez le mot ! https://mamot.fr/media/q_A_iRXJKXYWHlZm0E0
Le pôle e-formation de l'académie de Rennes propose des petits webinaires #WebENum orientés sur la présentation d'usages numériques faciles à mettre en œuvre en classe, animés par des enseignants, à destination des enseignants.
Ils sont regroupés dans un espace m@gistère nommé "Les Webinaires Éducation et Numérique (WebÉNum) : https://magistere.education.fr/ac-rennes/course/view.php?id=3175
Les 11 premières sessions peuvent ainsi être vues en différé https://mamot.fr/media/6-5gx44xfySBtzwq0Yo
Pad ouvert ce matin pour recenser les features / modifications qui nous/vous sembleraient intéressantes pour améliorer #Mastodon
Contribuez ! https://pad.lqdn.fr/p/suggestions_mastodon
Les mallettes pédagogiques numériques inclusives d'AccessiProf
à lire sur Eduscol : http://eduscol.education.fr/numerique/tout-le-numerique/veille-education-numerique/avril-2017/mallettes-pedagogiques-numeriques-inclusives-acessiprof
Des outils pédagogiques numériques dont le but est d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves à besoins éducatifs particuliers : troubles cognitifs, troubles DYS, troubles du comportement, enfants précoces, élèves en grande difficulté
#OpenAPB : remise et publication du rapport d’Etalab sur les conditions d’ouverture d’Admission Post-Bac
à lire sur le blog d'etalab : https://www.etalab.gouv.fr/openapb-remise-et-publication-du-rapport-detalab-sur-les-conditions-douverture-dadmission-post-bac
Parmi les objectifs affichés : améliorer la compréhension et l’appréhension du système par ses utilisateurs, mobiliser une communauté pour proposer des améliorations du système.
Bonjour et bienvenue @jmlebaut !
Via @VousNousIls : les Savanturiers Les Savanturiers lancent un MOOC consacré au numérique à l’école
Ce MOOC est intitulé "Éducation par la recherche : conversion numérique à l'École" ; plus de détails directement sur la plateforme FUN :
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:USPC+37008+session01/about
Début du cours le 27 avril, inscriptions jusqu'au 8 juillet
"#Etalab a ouvert une instance #mastodon pour les agents publics et elle compte déjà plus de 200 inscrits !" https://www.etalab.gouv.fr/etalab-ouvre-une-instance-mastodon-pour-les-agents-publics Et si le mastodon devenait aussi un sérieux concurrent de #ViaEduc ? #RéseauxSociaux #ViePrivée https://framapiaf.org/media/NIiYLmc7pGbaUU9PTr8
Dans le Café péda ce matin, @brunodev nous entretient de "créativité, collaboration, individualisme et numérique" :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/04/21042017Article636283574610319051.aspx
ou comment favoriser la créativité dans le monde enseignant (et scolaire ?) dans un contexte de tensions entre l'individuel et le collectif, au travers d'actions de coopération permettant de croiser les regards (hackathons, créathons).
