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Et si on utilisait plutôt Nextcloud dans les pratiques pédagogiques ?

l'adoption dans des établissements scolaires, en Allemagne, une traduction framalang qui vous invite à essayer vous aussi.

framablog.org/2021/05/05/nextc

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Ahahah rentrée à 8h30 -> classe fermée à 11h. Mais qui se dit que c'est une bonne idée de mettre son gamin testé le vendredi à l'école le lundi avant d'avoir le résultat ?! 😤

@vincib Je n'écris pas sur l'oiseau bleu, mais concernant la montée en charge des , une alternative existe, c'est d'utiliser les infras locales des établissements : une fibre 100M, un serveur synchro avec -ENT, associé à un et un le tout hébergé en local. Chez nous, ça fait 3 confinements que ça marche, même quand l'ENT est saturé. Et tout le monde peu bosser ! 😉 @nschont @GrosQuicK

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À propos de l'appréhension de la vitesse, Ados, Scoots/Motos et vous aussi ift.tt/2Pj86Yl

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Soirée de Conversations autour du Libre (SCL) du jeudi 22 avril 2021

La soirée de la SCL du jeudi 22 avril aura pour thème educ’osm : usages pédagogiques d’OpenStreetMap

Page Mobilizon associée : mobilizon.parinux.org/events/4

Intervenant : Vinber (Vincent Bergeot)

Éduc’OSM a pour objectif de regrouper dans un "lieu" les divers usages (...)
parinux.org/Soiree-de-Conversa

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Ce matin est sorti ce qui est probablement un des meilleurs épisodes de l'Octet Vert, mon podcast sur le numérique, le climat, et qui file la pêche ! C'est avec Agnès Crépet de Fairphone et on a parlé de l'importance de garder son smartphone longtemps, de choisir la bonne marque qui tient à jour le logiciel et paye correctement les ouvriers et évite le travail des enfants — standblog.org/blog/post/2021/0

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🧢 Lors de l'atelier #BlueHats consacré aux #logicielslibres #opensource de demain, nous recevoir Benjamin André de cozy.io/fr/ qui nous présentera des cas d'usage dans l'administration.

Ce sera à 11h sur visio.incubateur.net/b/bas-vwv

Venez nombreux !

@arthurlutz @GrosQuicK @nschont
Je ne connais pas assez le projet pour me lancer dans un comparatif précis, mais j'aurai tendance à penser que est davantage conçu pour un déploiement centralisé par les DSI/Collectivités, et pour une installation et administration autonome par des personnes sur place non expertes (ce qui n'interdit évidemment pas des déploiements centralisés). N'hésitez pas à me corriger, et il y a de la place pour tout le monde dans le libre ! 🤗

Le tout permettant un accès distant de tous les élèves et profs aux partages du réseau via un . Je vous parle aussi des élèves qui font du python à distance sur les ordinateurs de ma salle avec ? La solution, elle est locale, décentralisée, et . sambaedu.org @GrosQuicK @nschont @Bristow_69 @vincentxavier

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Bon ben voilà. Comme c'était prévisible, notre infrastructure décentralisée en établissement nous a permis de fonctionner correctement durant cette première journée de distanciel. Un serveur de visio local couplé au serveur 4 lui même synchronisé avec (sauf aujourd'hui, puisqu'il détecte tout seul quand l'ENT ne répond pas, et passe alors en auth locale). [1/2]

"Les jeunes, et notamment les ados, sont la cible la plus évidente des séductions du numérique. Découvrir le web, accéder en un clic à toutes les musiques du monde, toutes les infos en temps réel, tous les films possibles ou presque, c’est incroyablement fascinant. Pouvoir gérer à 13 ans ses rapports aux autres, en filtrant, en jouant, à chaque instant, à distance, c’est prodigieux et très attirant. Ça offre un pouvoir inattendu."

marianne.net/agora/entretiens-

@nschont @GrosQuicK @Bristow_69 Cette semaine, les élèves auront accès à distance aux machines de ma salle depuis leur navigateur, et je pourrai les aider en direct car je verrai leurs écrans gràce à veyon.io/ 🤩

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Faire des tutos vidéo sur les logiciels spécifiques de sa salle de classe depuis la maison grâce à pour l'enseignement à distance... 😎
tube-versailles.beta.education @nschont @GrosQuicK @Bristow_69

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