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Dans l’Education nationale, le confinement révèle un numérique noyauté par le privé

Alors que leur utilisation a explosé avec le confinement, les outils numériques auxquels ont recours les établissements scolaires ne sont pas gérés directement par l’Éducation nationale. Une dépendance problématique qui risque de faire le jeu des Gafam.
mediapart.fr/journal/france/05

@LeNouvelEssai
Ce qui pousse encore plus à féliciter, encourager et diffuser l'initiative de l'équipe @EOLE qui propose le projet @appsedu visant à fournir des services numériques institutionnels aux agents de l'EN basés sur des logiciels libres.

@LeNouvelEssai ça me tue qu'à l'université ce soit pareil ! L'Université Libre(sic) de Bxl c'est enfermée dans les solutions de microsoft. Ça me pète tellement mais tellement les cacahuètes!!

@LeNouvelEssai urgh les phautes.. désolé la langue française

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